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2nd Annual 密歇根州立大学丹佛 Interprofessional Education Conference
锻造未来:为学生创造跨专业的学习体验
Friday, April 5, 2024 | In-Person and Online Attendance Options
This event is hosted by 文理学院，健康与人文科学学院, 和健康研究所
食品赞助商如下: 文理学院，健康与人文科学学院
回复并免费参加!
This conference will be held in the AES building on campus from 上午8时至下午1时. Part of the Program will also be available to online attendees. 建议提供早餐和午餐，但也可以选择虚拟出席.
皇冠官网网站希望在那里见到你!
发请帖 预订您的座位: Conference Registration Form
回复截止日期: 星期一，2024年4月1日
问题? 电子邮件: 雷·维冈报道 (电子邮件保护)
Brief Program Information:
锻造未来:为学生创造跨专业的学习体验
上午8:00-9:00早餐/ Zoom网络研讨会开放报到AES210主网络研讨会Zoom: http://msudenverswk.zoom.us/j/92325439176
上午9:00-9:30社会工作学系教授，社会科学与社会科学学院院长杰斯·特伦姆欢迎辞
9:30 – 10:20 AM BREAKOUT SESSION: READY
- 爱德华-盖瑟，奥利夫，罗西-卡茨和塔克:AES285(易于吞咽? 语音、语言、听力科学与护理学协同吞咽模拟试点研究 http://msudenverswk.zoom.us/j/98144301890
-
Zeiler, Bagwell and Chism: AES210(通过跨专业合作和社区参与，将公共安全应急医疗技术人员的经验带入校园)http://msudenverswk.zoom.us/j/96098887960
- 跨专业课堂实践培训:科罗拉多州社区应对人口贩运 http://msudenverswk.zoom.us/j/94707663915
10:20 - 10:30上午休息
10:30 – 11:20 AM BREAKOUT SESSION: SET
-
Krentz & 为学生开发跨专业教育机会:来自国际政治政治学院学习社区的工具和经验教训http://msudenverswk.zoom.us/j/91897503538
-
Tucker AES210 (Interprofessional Education vs. Interprofessional Education Simulation: What’s the difference?) http://msudenverswk.zoom.us/j/92415862646
上午11:20 - 11:30休息
11: 30 – 12:30 PM FULL Session: GO! http://msudenverswk.zoom.us/j/97776876800
- IPE COMMITTEE WORKSHOP AES220
分组会话标题:
- 易于吞咽? 语音，语言，听力科学和护理之间的协作吞咽模拟试点
- 通过跨专业合作和社区参与，将公共安全应急医疗技术人员的经验带入校园
- 实践中的跨专业课堂培训:科罗拉多州社区应对人口贩运问题
- 为学生发展跨专业教育机会:国际政治政治中心教师学习社区的工具和经验教训
- Interprofessional Education vs. Interprofessional Education Simulation: What’s the difference?
IPE包容
让皇冠官网网站来看看那些来自IPE的令人惊奇的事情，以及它为丹佛州立大学的未来所做的工作
Purpose of the IPE Committee
通过以下两项主要活动，为学生提供丰富的学习机会，使其具备在跨专业领域工作的能力，从而帮助学生成为更有能力和更有市场的未来员工:1)培养不同部门/项目/学科的教师之间的合作伙伴关系，为学生创造IPE机会, 2)开发和实施新的活动，通过a)评估丹佛州立大学当前的IPE活动，了解活动的频率、质量和存在的障碍，从而鼓励IPE在丹佛州立大学蓬勃发展, b)通过论坛讨论和分享等活动解决已确定的需求, 政策的制定, 等.
过去的事件
1st Annual 密歇根州立大学丹佛 Interprofessional Education Conference
锻造未来:为学生创造跨专业的学习体验
Friday, April 7, 2023 | In-Person and Online Attendance Options
This event is sponsored by the Office of the Provost, the College of Health and Human Sciences, 和健康研究所
回复并免费参加!
This event will be held at the Tivoli Turnhalle, 9am-12:30pm. Part of the Program will also be available to online attendees. Breakfast will be served at 8:15am for In-person attendees for free. 皇冠官网网站希望在那里见到你!
发请帖 预订您的座位: 在这里 或在 http://msudenver.qualtrics.com/jfe/form/SV_3UA01GcMHfxwUmy
回复截止日期 is Monday, April 3rd, 2023
问题? 电子邮件:Rae Weigand (电子邮件保护)
Brief Program Information:
主讲人: Amy Nordon-Craft PT, DSc, 将启发皇冠官网网站所有人关于消除跨专业经历障碍的重要性和建议，对于所有来自密歇根州立大学丹佛分校任何专业的学生来说.
分组会话标题:
- Civically Engaged and Inclusive Pedagogy
- 一个跨学科的角色扮演学习活动:为什么和如何
- 为密歇根州立大学丹佛分校的本科生建立一个跨学科的可持续发展一般学习计划
- 通过跨专业合作和社区参与，将公共安全(EMT)经验带入校园
- 易于吞咽? 语音，语言，听力科学和护理之间的协作吞咽模拟试点
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创建跨学科课程/活动:工具、资源和帮助:
跨学科的教师合作通过提高批判性思维的认知能力，使学生取得更好的成绩, to see the same material through different lenses, and to practice collaboration skills; however, the steps to create and deliver IPE can be daunting. 这个教师学习社区将为您提供空间，并为您的同事提供基于证据的实践资源，以帮助您设计一个跨专业的活动，用于增加课堂上的主动学习. We will assist in goal setting, 沟通策略, learning objectives and outcomes, and strategies to overcome barriers in collaboration.
- 你预计这次FLC会产生什么样的小组水平的结果?
精心设计的跨专业活动/课程中使用的产品
- 你预计这个学习社区会产生什么样的个人结果.g., adoption of new teaching techniques, significantly revised course syllabi, submitted scholarly papers, 等.)?
皇冠官网网站希望教师能够采用IPE，并在他们的课程中为学生提供它. 由于研究的不足，可以对IPE进行大量的研究, especially in Hispanic- Serving, 资金不足的大学.
问题? 电子邮件: 辛迪·克伦茨(NUR): (电子邮件保护) 或者一个.J. Alejano-Steele(酒吧): (电子邮件保护)
IPE包容
让皇冠官网网站来看看那些来自IPE的令人惊奇的事情，以及它为丹佛州立大学的未来所做的工作
Purpose of the IPE Committee
通过以下两项主要活动，为学生提供丰富的学习机会，使其具备在跨专业领域工作的能力，从而帮助学生成为更有能力和更有市场的未来员工:1)培养来自不同部门/项目/学科的教师之间的合作伙伴关系，为学生创造IPE机会, 2)开发和实施新的活动，通过a)评估丹佛州立大学当前的IPE活动，了解活动的频率、质量和存在的障碍，从而鼓励IPE在丹佛州立大学蓬勃发展, b)通过论坛讨论和分享等活动解决已确定的需求, 政策的制定, 等.